浅谈高校教师评价体系的构建

• 作者: 孔翔
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 评价 层次分析法 模糊综合评价法 评价指标
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 1323字
• 语种: 中文

摘要

本文对教师评价采用奖惩性评价和发展性评价相结合的方式确定评价指标,用模糊层次分析法对三位教师进行了评价,评价结果符合实际,对教师的奖惩与发展有一定的意义,模糊综合评价法可以作为高校教师评价的一种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔翔		1	0	0.0	0.0