探究,"揪"出的精彩--初中物理探究教学的实践

• 作者: 沈英
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 探究教学 策略优化
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 218
• 分类号: G633.7
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

本文从"培养兴趣,激发探究欲望;问题意识,指出探究方向;分层异步,促进个性发展;思维亮相,注重生成过程."论证了初中物理探究教学的特点及策略,有理有据.