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摘要:
新课程标准提出,教师应重视利用地理图像,通过带领学生阅读、使用地理图像和绘制简易地图,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力.基于新课标的理念,笔者在长期的教学实践活动中,积极探索中学地理图像教学改革的一种新型模式——中学地理图像教学的训练方法与实施策略,收到了良好的效果,现归纳如下.
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文献信息
篇名 中学地理图像教学的训练方法与实施策略
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 图像教学 中学地理 训练方法 地理事物 思维能力 新课程标准 实践活动 教学改革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 N02
字数 语种
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作者信息
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1 王书伦 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
图像教学
中学地理
训练方法
地理事物
思维能力
新课程标准
实践活动
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
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6634
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171
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