中学历史教学中的史料应用

• 作者: 陈德刚
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 中学生 史料 应用 课程标准 学习方法 整理 搜集
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

一、史料应用的必要性 在中学历史教学中，如果离开了基本的史料，教学就只能是无源之水、无本之木。历史教学要想做到言之有据、言之有理就必须从史料出发，因为史料是进行推断和解释的依据。中学历史课程标准明确提出，中学生应初步掌握了解历史事实的一般方法，运用所学的知识与技能，搜集和整理简单直观的史料，提取信息，用以了解和解释史实。在中学历史教学中，教师要引导学生掌握正确的学习方法，重视史料在教学中的应用。否则，提高学生搜集、整理史料的能力就无从谈起，“论从史出，史论结合”也只能是一句空话。

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