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摘要:
传统的教学模式是:老师讲,学生听,学生的主观能动性没有得到很好的发挥。而按新课标的指示:要加强教学过程中师生的沟通和交流,因此,在教学中与学生互动就显得特别重要。
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兴趣
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文献信息
篇名 在数学教学中与学生互动
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 换位思考 互动 师生关系
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G420
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1 王丽霞 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
换位思考
互动
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
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