小议初中化学教学中形象化教学的应用

• 作者: 谢智明
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 形象化教学 初中化学教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

形象化教学是指通过形象化的语言（包括适当的比喻、类比、举例等方式）、多媒体教学、一定的图示演绎等方式，多方法、多渠道地将知识向学生进行合理的解释，使复杂问题简单化，抽象问题形象化。形象化教学在现代教师教学过程中不可或缺，对于培养学生的理解能力、联想能力、自主思考能力都十分重要。

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