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摘要:
“我叫桑珠次仁,今年13岁,长大想当一名教师……”在中国海拔最高行政乡——西藏山南地区浪卡子县普玛江塘乡完全小学新建的电教室里,稚气未脱的高原孩子,第一次在清脆的键盘敲击声中,将一个个“离天最近的梦想”呈现在电脑屏幕上。
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探析电化教育与小学各学科的有效融合
电化教育
小学各学科
有效融合
我国农村中小学电化教育的困境及其突破
农村中小学
电化教育
困难
策略
浅谈电化教育的创新推广
电化教育
发展历程
创新
推广
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国海拔最高行政乡小学生开始接受“电化教育”
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学生 电化教育 行政 海拔 中国 山南地区 电脑屏幕 电教室
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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小学生
电化教育
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中国
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电教室
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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