基于翻转课堂的大学英语分级教学模式建构

• 作者: 李艳平
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 分级教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 113-119
• 语种: 中文

摘要

本文以建构主义、掌握学习理论及二语习得理论为依据,辅以具体的课堂教学实践案例,探讨翻转课堂在大学英语分级教学中的应用模式建构,并分析论证了这一模式在大学英语教学中的特点和优势,指出翻转课堂教学模式是突破当前大学英语教学困境的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳平	上海师范大学外国语学院	7	142	5.0	7.0