生态课堂上教师角色定位

• 作者: 雷静
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色定位 生态课堂 幼儿美术 幼儿心理 美术教师 中小学课堂 美术课 多媒体技术 机械模仿 美术学习
• 年，卷（期）: hbjyb_2015,（5）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

传统中小学课堂中,教师照本宣科,学生被动接受,艺术感要求极强的美术变成机械模仿。长此以往,一些天赋较好的孩子在这种乏味枯燥的教学里,丧失了对美术的兴趣,美术学习半途而废。 近几年,人们生活水平有了很大提高,家长对于孩子的美育舍得投资、下工夫。生态课堂观念的提出,多媒体技术大量进入,美术课出现了翻天覆地的变化,美术教师的角色也呈现出新内涵。

作者信息

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1	雷静		2	0	0.0	0.0