“自编习题”--学生自主学习的好模式

• 作者: 王加福
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 物理习题 高中物理教材 自主学习能力 自主教学模式 学生知识 学习积极性 教学困境
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

当前高中物理教材中的经典习题面临着较严重的教学困境，学生所接触到的物理习题大多局限于对学生知识和解题技能的培养，过分突出了知识的形成过程，而学生的自主学习能力鲜少得到体现。在目前的教育大背景下，我们的物理教学需要借助自主教学模式来激发学生的学习积极性，而学生自编习题正是解决自主学习难题的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王加福	苏州市苏州大学附属中学	4	3	1.0	1.0