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摘要:
在小学阶段的教学中,教师必须将自主学习能力的培养放在第一位,让学生成为语文学习的主人,弘扬学生的主体性.但是自主学习并不是自由学习,教师在培养的过程中一定要注意这两者的区别,抓住小学生自身的特点,培养小学生语文自学能力.本文从激发学习兴趣、唤醒自我意识及主体意识、培养发现问题的能力、指导课堂合作这四个方面对小学生语文自学能力的培养策略进行了阐述.
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如何培养小学生的语文自学能力
小学生
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循序渐进
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学生语文自学能力的培养
来源期刊 教师 学科
关键词 小学生 自学能力 培养
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1328字 语种 中文
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小学生
自学能力
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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19618
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