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摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。为了更好地发展化学,为了让更多的学生爱上化学,作为老师,首要任务就是提高课堂效率。本文就以“氧化还原反应”的教学为例,谈谈在教学中提高课堂教学效率的一些做法,以此与同行共享。
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浅析如何提高初中化学课堂的教学效率
初中化学
教学效率
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论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
提高化学课堂教学效率的策略研究
课堂教学效率
激发兴趣
情境式教学
化学微课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈提高化学课堂效率
来源期刊 教师 学科
关键词 课堂效率 课前准备 师生配合 学习方法
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽娟 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
课前准备
师生配合
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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