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摘要:
<正>历史教学的前提是尊重史实,任何离开史实依据的结论都是无说服力的,即历史教学离不开史料。教学中必须坚持"史论结合,论从史出"的原则,引导学生合理使用史料,感悟史料,是历史教学中的重要一环。《基础教育课程改革纲要》指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,
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史料教学
策略
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文献信息
篇名 以“鸦片战争”为例谈初中历史教学使用史料的方法
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 史论结合 机械训练 论从史出 学习过程 历史课程标准 高中历史 历史地图 教材编撰 历史活动 历史人物
年,卷(期) 2015,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.51
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1 李诚斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
史论结合
机械训练
论从史出
学习过程
历史课程标准
高中历史
历史地图
教材编撰
历史活动
历史人物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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70
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