论电影导演艺术教学与人类学电影实践的能动关系

• 作者: 张军军 李骞
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 导演艺术 人类学电影 叙事 场面调度 实践
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 3688字
• 语种: 中文

摘要

导演艺术作为电影学科教学的重点,一直被置于突出的位置.导演艺术属于实践学科,对导演技艺的学习需要建立在大量实践操作的基础之上,摄制影片是对其进行全面掌握的不二途径.导演素养和能力,是技术性美学规范要求下电影作品艺术价值的保障,因此需要对这门课程采取科学有效的摄制实践途径,以提升学生们的导演水平.艺术的起点是观念,出色的艺术创作离不开理念的支撑.人类学是人类研究了解自身文化的实证学科,在其指引下展开的人类学电影创作,具备科学的理念引导和有效的实践操作两方面优势,在电影导演艺术教学中科学合理地设置人类学电影实践活动将会对学生们导演素养的提升和能力的训练产生积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李骞	海南大学人文传播学院	4	1	1.0	1.0
2	张军军	海南大学人文传播学院	14	27	3.0	4.0