课程互通,理实融合——钳工技能鉴定新背景下实训策略的研究

• 作者: 朱金钟
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 新背景 课程 理实 策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

本文主要针对钳工技能鉴定新背景下的变化,采取切实有效的实训策略,实施应用化的课程指导策略;开展实战化的课程实践项目;设置项目式的理论授课专题;设计菜单式的过程考核细则,实现课程互通,理实融合,以达到理想的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱金钟		4	4	1.0	2.0