初中数学学生问题意识的培养策略

• 作者: 朱天棋
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 问题意识 想问 会问 敢问
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

问题意识在学生的思维活动和认知活动中占有重要地位.本文从创设问题情景,让学生想问、指导提问方法,让学生会问、及时鼓励引导,让学生敢问三个方面分析了如何在初中数学教学中培养学生的问题意识,旨在让学生学会质疑,学会提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱天棋		1	0	0.0	0.0