提高聋生数学阅读能力有效途径的探索

• 作者: 冯静叶
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 数学阅读能力 方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

由于聋生的听觉障碍对其阅读能力造成了严重的影响,尤其是数学阅读能力的欠缺已经严重的影响了数学教学开展.本文从自己多年的数学教学经验出发剖析了聋校数学阅读教学存在的现状,着重介绍了培养聋生良好数学阅读习惯的＂四结合＂方式和提高阅读能力的五种阅读方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯静叶		1	0	0.0	0.0