数形结合方法应用于高中数学教学中的价值探讨

• 作者: 赵飞
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合方法 高中数学教学 应用价值
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数形结合方法是高中数学研究的重要方法,数形结合方法的运用有利于培养学生的数学逻辑思维,提高数学课堂教学的效率.新课程的改革对高中数学教学提出了一定的要求,教师应在教学过程中充分运用数形结合方法,将其落实到自主探究性学习中,从而提高学生的数学思维能力,促进学生的全面发展.本文就对数形结合方法应用于高中数学教学中的价值进行深入分析和探讨.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵飞		2	2	1.0	1.0