数学文化渗透入高中数学教学的研究

• 作者: 陈才丽
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 渗透 高中数学教学 途径
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学文化牵引着数学的发展,数学文化不仅包含数学的数学思想、起源和发展,还包含着在数学发展过程中所展现出来的人文精神.在数学教学中渗透数学文化对于学生学习数学有着很好的帮助效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈才丽		5	0	0.0	0.0