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摘要:
小学数学教学的进步,丰富了小学数学教学目标.在数学教学中培养学生的代数思维,已经成为教育工作者的共识.小学生代数思维的形成,会让其数学学习变得更加简单,也能够降低数学学习的难度.在小学数学教学过程中渗透代数思想,引导学生建立代数思维,能够为小学生未来的数学学习奠定基础,促进小学数学教学目标实现.本文以小学生代数思维的培养为主题,展开了探讨与分析,希望能对大家有所启发.
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等号
关系性思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究小学生代数思维的培养
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小学数学 代数思维 培养 影响因素 方法
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G623.56
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小学数学
代数思维
培养
影响因素
方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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