小议运用探究方法，优化欣赏教学

• 作者: 徐辉
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 欣赏教学 探究方法 运用 策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 396-396
• 页数: 1页
• 分类号: G633.95
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

中学音乐欣赏课的主要任务是：以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念，提高鉴赏音乐美的能力。在教学中运用以学生为本的探究式学习方法，能提高教学的效率与质量。本文对此进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐辉		1	0	0.0	0.0