让数学实验换发课堂生机——一节“一师一优课”的实录与反思

• 作者: 郑富宝
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实验 数学课堂 一师一优课
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

如今,不少中学生对数学课堂颇有微词,觉得数学课堂枯燥乏味,教师除了讲题还是讲题,教师换了一个又一个,课堂教学模式却千篇一律,不像其他那些学科那么有趣好玩,这往往使数学老师处在很尴尬的境地.那么如何使我们的数学课堂换发生机呢？在前不久举行的市＂一师一优课＂比赛中,我校一位青年教师的一节《合情推理》得到了好评,并获得了较好的名次.不妨让我们从中找到一些亮点并进行深刻反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑富宝		9	4	1.0	1.0