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摘要:
对于小学数学教学,首先在课前要有充分的准备,还需要教师对新授内容的巧妙导入,以培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,在课堂教学时,要充分提高课堂教学的有效性和互动性,还要进行巧妙的作业设计和及时合理的批改,以反馈学生学习所取得的实际成效。
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篇名 浅谈小学数学改革
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学 数学 课前准备 方法
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1963字 语种 中文
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