如何在数学教学中有效运用电教手段

• 作者: 姚荣
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 电教手段 数学教学 数学新课程 即时反馈 教学效果 小学教育 几何画板 课堂教学 发散思维 教育发展
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

将电教手段应用于中小学教育教学,已成为教育发展的必然趋势.以电教技术与高中数学新课程的有机结合,不仅为学生学习数学创造了一种直观形象的图文并茂学习环境,而且为学生自主探索、合作学习、即时反馈提供了保障,另外将学生学习的主动性、积极性都能充分调动起来.本文由笔者通过自身多年的教学实践与思考,从下面五方面就如何运用电教技术辅助教学做了初步探究,并对存在的问题及对策进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚荣		7	1	1.0	1.0