巧用留白艺术 演绎课堂精彩

• 作者: 罗玲敏
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 留白艺术 巧妙运用 精彩
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

留白是一种运用广泛的艺术表现手法,是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”.课堂教学是一门艺术,如果巧妙地将艺术中的“留白”手法运用于数学课堂教学中,在导入处、重难点处、评价处、小结处、板书和作业上适当留白,能留给学生知识上、心理上的暂时性“空白”,留给学生思考的时间和空间,可以提高学生思维的参与度,使教学更富有成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玲敏		2	0	0.0	0.0