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摘要:
数学解题是作为数学教师的教学基本功,体现了对数学学科本质的掌握.析题是把审题、分析、解答和回顾的思维过程按一定规律一定顺序说出来,要求析题者暴露面对题目的思维过程,即说数学思维.本文结合案例,探讨初中数学的解题与析题.
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文献信息
篇名 一题多变天地宽——浅谈初中数学的解题与析题
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 思维过程 学科本质 教学基本功 暴露面 全等三角形 创造性思维 解题思路 变式 发散思维 发散性
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 G633.6
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1 朱庆云 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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思维过程
学科本质
教学基本功
暴露面
全等三角形
创造性思维
解题思路
变式
发散思维
发散性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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