浅谈小学数学教学中如何解决“两极分化”的问题

• 作者: 陈勤望
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导 理答 沟通
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

作为一名数学教师,在教学中要努力解决＂两极分化＂的问题.首先要加强辅导,缩小同学之间的学习差距;其次要进行科学理答,提高学生的学习兴趣;再次要进行家校沟通,让学生养成良好的学习习惯.

作者信息

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1	陈勤望		1	0	0.0	0.0