浅谈小学数学课堂教学中多元化评价语言的运用

• 作者: 刘茜茜
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 评价语言 丰富 恰到好处 互评空间
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

评价是数学教学中的一个有机构成环节,是促成学生发展的有效教育手段.在日常教学活动中,教师的课堂语言直接影响着课堂的教学气氛和活动,好的评价语言可以激励学生积极向上的学习态度,产生愉悦的学习情绪,建立足够的学习自信.因此我们要努力提高数学课堂语言,特别是评价语言的有效性,克服数学教学的枯燥,增强数学课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣,才能从根本上提高课堂的教学效果.

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1	刘茜茜		1	0	0.0	0.0