金融数学课程教学改革的体会和思考

• 作者: 黄在堂
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 金融数学 教学改革 体会 思考
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

基于奥苏贝尔认知结构迁移理论,许多教育工作者提出了＂为迁移而教＂的教育口号,因此在金融数学的教学过程中,我们首先通过呈现知识顺序的改变,从确定性模型到随机模型,使同学们在未知而学的求知愿望中进入金融数学课程的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄在堂		11	5	1.0	1.0