基于数学建模思想的中学数学教学的探讨

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学教学 过程
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文基于数学建模的理论,探讨了实施数学教学利用数学建模思想解决数学问题的过程,说明了数学建模思想有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用,从而激发学生学习数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		7	0	0.0	0.0