中职数学课堂渗透数学文化的方法分析

• 作者: 李红霞
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中教育 思维方法 图书角 工作岗位 文化渗透 人文气息 贷款要求 综合素质 银行贷款 康托
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

无论是在中职教育中,还是普通高中教育中,数学都是一门十分重要的学科,学习数学能够帮助学生建立理性思维,学会利用数学分析方法去解决工作中、生活中的实际问题,尤其是中职学校的学生,其中大部分在毕业后将会直接踏入社会、进入工作岗位,更需要掌握基本的思维方法.但是,数学也是中职教学中的难点,由于学生基础薄弱以及师资力量缺乏等原因,学生在数学方面的学习情况总是不尽人意,教师还需正视现实、优化教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红霞		26	5	2.0	2.0