中小学语文教学探究

• 作者: 李元才
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 学生主线 思维培养
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2791字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,小学语文是人生语文的启蒙和基础,小学语文教育教学的好坏、成败,决定着儿童发展的方向更是未来语文深造方向的启明灯.通过对小学语文教育教学发展现状,在期刊和网站上调查数据、分析、总结和研究、找到未来语文发展的方向.它已成为传承中华文明和文化的一个重要桥梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元才	青海省湟中县海子沟中心学校	1	0	0.0	0.0