浅谈农村小学《品德与生活》（社会）教学现状的分析与建议

• 作者: 江兴国
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 品德与社会 现状分析 课程标准
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G621
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

品德与社会（生活）是小学开设的一门以促进学生形成良好品德为核心，旨在使学生参与社会活动、并在其过程中学到有关知识和技能，促进学生社会性发展的综合性课程。但就目前状况来看，农村小学的品德与社会（生活）的教学背离课程主旨，应试教育的阴影存在明显，在整个学校的教学中，处在十分薄弱的环节。如何利用现有的师资条件进行课程优化、实现课程目标，以适应当前课程改革的新形式，显得得非常迫切。