浅谈中学物理教学中的情感教育

• 作者: 吴静谊
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理教学 情感教育
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 352-353
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

情感态度价值观教学目标是新课程提出的三维教学目标之一，学生通过知识与技能的探索去获得研究、学习、思维的方法，在体验探究过程中逐渐形成情感态度与价值观非常重要，本文作者从自己的实践出发，结合物理教学特点，讨论了情感教育的作用，探索了在物理教学中培养正确的情感、态度与价值观的途径与方法。