新课改下的小学语文教学

• 作者: 王满仙
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感课堂 交流课堂 开放课堂 感悟课堂
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生＂知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观＂的三个维度为目标的＂自主、合作、探究＂的学习方式正逐步走向教学前台。