巧用阅读策略提升阅读能力

• 作者: 杨亮
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 阅读策略 图表 连接 预测
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 2435字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,巧用阅读策略可以帮助学生从读懂一篇文章到读懂一类文章,使课堂更多关注到学生语文能力的提升.以《壶口瀑布》为例,拟从运用图表策略、连结策略和预测策略,来理清脉络、助力推敲、推进讨论,提升阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亮		5	5	1.0	2.0