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摘要:
高中历史教学的主要目的在于让学生对国家和世界的历史变迁有具体了解。所以,在高中历史教学中,教师的课堂设计要能激发学生的兴趣,让学生喜欢上历史课堂,通过发散式教学,使学生从不同角度思考问题,并对历史学科产生兴趣。笔者在本文主要探讨如何在高中历史教学中应用发散式教学。
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文献信息
篇名 发散式教学在高中历史教学中的应用
来源期刊 中学政史地:教学指导 学科 教育
关键词 历史教学 高中 发散 应用 课堂设计 历史变迁 历史学科 学生
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.51
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1 刘显丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
高中
发散
应用
课堂设计
历史变迁
历史学科
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
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