例谈通过“材料超市”促进幼儿自主游戏的实践与反思

• 作者: 李莹 赵贞燕
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: “材料超市” 自主游戏 实践 反思
• 年，卷（期）: ahjyky_2019,（4）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

在践行《3-6岁儿童学习与发展指南》和课题研究过程中,根据本园的实际情况和幼儿的年龄特点,教师将白纸、纸盒、塑料管等结构松散、可变性强、可塑性高、生活中随处可见的简单材料集中在一起,形成了特有的“材料超市”,以供幼儿自由选择、自主创造。本文以角色游戏“汽车4S店”为例,重点论述在游戏中,“材料超市”如何满足幼儿角色游戏的需求,激发幼儿学习兴趣和想象力,从而促进其健康快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莹		2	0	0.0	0.0
2	赵贞燕		1	0	0.0	0.0