基于“真实情境与实际问题”的化学试题命制——以“碳九泄漏事故”为例

• 作者: 吴俊杰 姜建文
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 试题命制 核心素养 学业水平 碳九泄漏
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·评价
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018120133

摘要

以“11 ·4福建泉港碳九泄漏事故”为测试载体,在深入挖掘和甄选考点后,结合当前《普通高中化学课程标准(2017年版)》对考试评价的有关说明和试题命制基本理论及技术要求,命制了一道高中化学考试试题,并在文中对试题的测试目标,如认知操作、核心素养和达到的学业质量水平加以详细分析,对试题命制的技术性要求辅以论证,以期能给同行以核心素养为测试宗旨的命题提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜建文		58	154	6.0	11.0
2	吴俊杰		3	0	0.0	0.0