作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确要求"了解并认同中国优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,认识中华文明的历史价值和现实意义;了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,具有广阔的国际视野,树立正确的文化观"。可见,学生学习文化史不仅能掌握文学史的相关知识,也有助于学生树立正确的、开放的文化观。长期以来,文学史教学在高中历史教学中处于两难的境地。
推荐文章
用大文化视角尝试中学"文化史"教学
中学历史
大文化
教学
深沉性
用大文化视角尝试中学"文化史"教学
中学历史
大文化
教学
深沉性
“读图时代”中国古代文学史教学实践与反思——以《中国古代文学史传》为例
读图时代
中国古代文学史教学
《中国古代文学史传》
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有历史味的文化史教学——以“文学的繁荣”教学为例
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 高中历史教学 社会主义先进文化 国际视野 中国优秀传统文化 文学史教学 理解和尊重 世界历史发展 高中历史课程标准
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春辉 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
社会主义先进文化
国际视野
中国优秀传统文化
文学史教学
理解和尊重
世界历史发展
高中历史课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导