实践教育,规划研究——高中生生涯规划课程教育实践与研究

• 作者: 黄俊虎
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 高中阶段 职业规划 生涯规划 职业生涯规划课程
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G637.3

摘要

随着社会对人才需求愈发多元化,教师承担的教育使命也愈发沉重。如何更好地优化对学生的培养?笔者认为应在高中阶段引导学生树立正确的职业规划发展意识,让学生从综合的角度提高自己的能力。一、高中生职业生涯规划现状及存在的问题高中阶段的学生处于个性可塑的关键阶段,处于这一阶段的学生对自己未来的职业发展没有明确的认识,他们将更多的精力放在应付高考上,对自己的了解甚少,在高中阶段不能衡量自己的优势以及劣势,对未来的发展十分茫然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊虎		4	1	1.0	1.0