中学政史地(教学指导)期刊
出版文献量(篇)
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 殷延祥
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  3-4
    摘要: 道德与法治课程对学生的身心健康以及未来人格塑造和品质培养都有着举足轻重的作用。在课堂教学中培养学生的道德与法治观念,能使其养成良好的品质和习惯,在生活中明辨是非,对自身所承担的责任和义务有更...
  • 作者: 罗敏
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  8-9
    摘要: 随着新课改在初中道德与法治教学中的不断深入,教师越来越重视情感教育在教学中的渗透。通过分析教学内容,更好地引入情感教育,能够使学生的内心情感受到撞击,引发他们的情感共鸣。在道德与法治教学中渗...
  • 作者: 李兰燕
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  12-13
    摘要: 在初中道德与法治课堂教学中,教师要由'师本'转向'生本',要关注学生、尊重学生,要将学生视作重要的课程资源,在课堂上少讲精讲,让学生探究的自主权得以回归,让学生的主体意识得到激发、兴趣得以提...
  • 作者: 陈侠
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  14-16
    摘要: 在高中阶段的学习中,是否具备良好的自主学习习惯对学生的学习效率产生直接的影响。因此,教师在高中政治教学过程中,需要运用一定的指导策略培养学生的自主学习习惯。一般来说,学生自主学习的过程分为三...
  • 作者: 祁帅
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  17-18
    摘要: 学校教学的目的在于帮助学生成长为一个优秀的人,而在高中阶段,学生不仅要完成自身的成长与突破,还要攻克高考这个难关。因此,教师应该改变传统的教学模式,顺应高考改革,在教学上进行一定的创新,从而...
  • 作者: 曹可钦
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  19-20
    摘要: 时事是高中政治教学内容的重要组成部分。利用时事评论、时事新闻、时事专题来进行教学,可以更好地发挥时事教学的优势,同时,也可以拓宽学生的知识面,从而提升学生的综合素质。一、将时事应用于政治教学...
  • 作者: 周联桂
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  21-22
    摘要: 在高中思想政治教学中,教师除了要帮助学生掌握相关的教学内容外,还要对学生进行适当的生命教育,并引导其进行思考,深化学生的生命意识。笔者在本文通过对高中思想政治教学中的生命教育展开探究,希望能...
  • 作者: 吴淑娟
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  27-28
    摘要: 近年来,我国经济取得了较为稳定的发展。随着我国经济的不断发展,我国教育行业也进行了改革和创新,教学质量有了明显提高。对于高中历史学科而言,其中的大部分内容都是以文字的形式体现出来的,这就给学...
  • 作者: 梁爱民
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  33-34
    摘要: 地理课程肩负着传承人类文明的重要责任,在资源短缺、生态失衡、水土流失、土地荒漠化频发的今天,我们要将立德树人的理念融入地理教学中,将学生培养成为一个有责任、有地理素养的人。一、开发德育内容教...
  • 作者: 卫浩
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  35-36
    摘要: 地理研学旅行包括社会调查、参观访问、亲身体验、资料收集、集体活动等。进行地理研学旅行,能够陶冶学生情操、拓宽学生视野,并且能让他们在研学过程中,体验不同的自然与人文环境。经常开展地理研学活动...
  • 作者: 郭建华
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  37-38
    摘要: 随着教学改革进程的推进,高中阶段的各科老师都在积极寻求改变。地理是一门实践性学科,地理教师要探索有效的教学策略,为实现素质教育目标而努力。要打造有效的地理课堂,教师就要基于以人为本的教学理念...
  • 作者: 吴胜
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  43-45
    摘要: 《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,高中地理学科核心素养包括四个维度,分别是人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。高中地理教师要以学生的思维能力培养,尤其是创新思维能力的培养...
  • 作者: 黄吓兰
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  46-47
    摘要: 随着新课改以及素质教育的实施,我国的教育教学也发生了较大的改变。初中阶段,学生正处于思维方式从抽象到具体的转变过程中,而且也是学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期。因此,针对初中生开展道...
  • 作者: 许俊峰
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  50-51
    摘要: 道德与法治这门学科的内容比较抽象,理论知识较多,导致学生理解起来比较困难。这一方面影响学生的学习效果,另一方面严重影响教学进度。情境教学法在道德与法治教学中的运用,能够充分激发学生的学习兴趣...
  • 作者: 田肖军
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  58-59
    摘要: 在高中政治教学过程中,教师制定的教学目标不仅仅是使学生在高考中取得好成绩,还要挖掘学生的潜能,开发学生的智力,建立完整的科学评价观念,使学生认识到自己成长中需要完善的优点,以及需要改正的缺点...
  • 作者: 胡余发
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  60-61
    摘要: 在历史教学中,教师可结合历史人物与历史故事对学生进行心理健康教育。榜样的力量是不容忽视的,历史教材最大的特点就是历史人物众多,且进行了详细的描述,这些历史人物容易成为学生心中的榜样。因此,教...
  • 作者: 周梨萍
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  62-63
    摘要: 历史学科作为高中阶段的一门重要学科,对提高学生文化素养、培养学生民族情感发挥着至关重要的作用。学生在学习了历史学科中优秀的历史文化、历史人物的先进事迹后,对人生观、世界观和价值观的确立能够起...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  66-67
    摘要: 在高中思想政治教学过程中,教师要重点培养学生的知识应用能力,锻炼学生的综合素养,引入议程教学的模式让学生将政治学习与实际生活联系在一起,为高中生开辟参与社会生活的渠道,使他们认识到学习政治的...
  • 作者: 陆德玉
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  68-69
    摘要: 众所周知,兴趣是最好的老师。托尔斯泰说过:'成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。'兴趣是开启智慧大门的钥匙,兴趣也是集中注意力的重要因素。教师要采取灵活多样的教学方法,创设良好的...
  • 作者: 王海霞
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  70-71
    摘要: 历史课堂教学过程也是观念、信仰、责任感的传递过程。当我们面对客观存在的历史事件,追溯其发生发展的过程时感受到的应该是时代的进步、社会的发展,发现其变化与延续、统一与多样、局部与整体的关键特质...
  • 作者: 蒋田南
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  72-73
    摘要: 深度学习是相对于浅层学习而言的,是指运用高阶思维建立认知结构、处理问题的学习方法。深度学习的特点是能让人主动地、理性地、探究式地去学习,以有效促进学习者的元认知能力发展和知识迁移。在地理教学...
  • 作者: 沈国军
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  78-79
    摘要: 课程改革不仅仅是教材的改革,也是教师教学方法的改革。高中地理是一门探讨人文关系的综合性较强的学科,蕴含着培养学生创新能力的丰富素材。教师要想让高中生适应当下,提高他们的地理素养,就要培养高中...
  • 作者: 高枫
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  82-84
    摘要: '遵守规则'是部编《道德与法治》八年级上册第二单元《遵守社会规则》第三课第二框的内容。教师授课可依据的课程标准是:理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性;积极参与公共生活、公益活...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  85-86
    摘要: 上《北宋的政治》这节比赛课,我力争突出南通市课改的'12字12条',精心设计学案,并结合平板教学,力图打造历史智慧课堂。回想从初赛到决赛,一路走来,有许多煎熬,也有很多收获。下面我就从两个方...
  • 作者: 顾国花
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  87-88
    摘要: 习近平在2018年9月10日全国教育大会上强调,党的十八大以来,我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人。《普通高中思想政治课程标准(...
  • 作者: 刘喜友
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  89-92
    摘要: 交互式电子白板的应用推广给教师教学提供了新的思路。随着教育现代化的发展,我校在各个教室安装了交互式电子白板。将这种新型的教学工具与课堂教学整合,使传统的课堂发生了新的变化。信息时代,将信息技...
  • 作者: 曾丽珊
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  93-94
    摘要: 主题式教学是一种在教学活动中明确教学主题,并采取对应方法,使学生围绕主题思考、讨论,完成教学任务的教学模式。主题式教学模式充分尊重学生学习的自主性,对培养学生核心素养具有积极的促进意义,因此...
  • 作者: 袁春华
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  95-96
    摘要: 2019年江苏高考政治试题坚持立德树人,注重价值引领;坚持能力立意,考查核心素养;关注社会热点,富有时代气息。试卷在保持江苏高考命题特色的同时,又有突破和创新,对于科学选拔人才、深入推进新高...
  • 作者: 《中学政史地》编辑部
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  97-97
    摘要: 《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在30多年的发展中,《中学政史地》教学指导版始终坚持以'提高民族文化素质,普及中等教育,提升中...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  98-98
    摘要: 新形象,新风采,《中学政史地》让您一册在手,三科无忧.由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室强强联合打造的《中学政史地》,以科学性、实用性、前瞻性为办刊原则,服务教师,服务考生,真正突出...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
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主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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