初中历史教学中心理健康教育的有效渗透

• 作者: 胡余发
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 有效渗透 历史课堂 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在历史教学中,教师可结合历史人物与历史故事对学生进行心理健康教育。榜样的力量是不容忽视的,历史教材最大的特点就是历史人物众多,且进行了详细的描述,这些历史人物容易成为学生心中的榜样。因此,教师应当充分利用历史教材人物众多、形象立体的特点,有的放矢地对学生进行心理健康教育。一、借助历史故事启发学生的心智哲学家培根曾说:'读史使人明智。'历史就像睿智的老人,向学生缓缓诉说着先人的所作所为,由此启发学生的心智。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡余发		4	0	0.0	0.0