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摘要:
时事是高中政治教学内容的重要组成部分。利用时事评论、时事新闻、时事专题来进行教学,可以更好地发挥时事教学的优势,同时,也可以拓宽学生的知识面,从而提升学生的综合素质。一、将时事应用于政治教学的必要性时事是指国家政治生活中新近或正在发生的实时报道,其概括力强,对于国家的国民生活、发展方针、政策活动都有全面而又精炼的阐述。课本上的政治内容,不能满足学生的学习需求。因此,教师应重视时事的引入,将教学内容与时事相结合,拓宽学生的视野。
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文献信息
篇名 浅谈时事在高中政治教学中的应用
来源期刊 中学政史地:教学指导 学科 教育
关键词 高中政治 时事教学 教学中的应用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
时事教学
教学中的应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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