农村初中道德与法治课堂教学探讨

• 作者: 殷延祥
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 法治观念 教学探讨
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

道德与法治课程对学生的身心健康以及未来人格塑造和品质培养都有着举足轻重的作用。在课堂教学中培养学生的道德与法治观念,能使其养成良好的品质和习惯,在生活中明辨是非,对自身所承担的责任和义务有更加深刻的了解。培养学生的道德与法治观念需要从多方面进行考虑。首先,学生的学习环境以及学习氛围需要学校进行积极的维护和创设,教师应培养学生在日常学习、生活中遵纪守法,懂得如何维护自身权益,履行自身应尽的责任和义务。其次,对学生进行多方面关照.

作者信息

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1	殷延祥		3	0	0.0	0.0