指向核心素养的课堂教学——以“高度集权的北宋政治”为例

• 作者: 乐纳红 刘晰剑
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 《历史与社会》 历史课堂教学 立德树人 高度集权 深化课程改革 人教版 深化教育教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教育部在2014年的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中第一次明确提出了“核心素养”的概念,这为我们进一步深化教育教学改革指明了方向。如何在历史课堂教学中培育历史学科核心素养?本文以人教版《历史与社会》八年级上册第四单元第三课“高度集权的北宋政治”为例进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晰剑		3	0	0.0	0.0
2	乐纳红		1	0	0.0	0.0