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摘要:
本文就互动教学较传统教学的优势,从新型师生关系、学生心理状态以及培养学生数学思维能力等方面,提出了几点关于小学高年级数学课堂教学中如何应用互动教学的建议。
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小学数学
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文献信息
篇名 互动教学在小学数学高年级教学中的应用探讨
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 互动教学 小学数学 新型师生关系 数学思想与数学素养
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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互动教学
小学数学
新型师生关系
数学思想与数学素养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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