将传统文化元素融入小学语文教学

• 作者: 朱金凤
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 传统文化元素 优秀传统文化 引导学生 经典文学 小学阶段 教学内容 诵读
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（5）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

中华文化源远流长,其中有很多优秀传统文化值得传承和发扬。在小学阶段做好优秀传统文化的传承至关重要,故而,教师需要将传统文化元素融入小学语文教学中。笔者将自身在语文教学中融入传统文化元素的策略总结如下,仅供同行业教师之间参考使用,以此发扬我国的优秀传统文化。教师引导学生诵读经典文学,是融合传统文化元素与语文教学的重要途径。诵读是语文教学中提高学生掌握教学内容的方法之一,引导学生诵读经典文学,可使学生在诵读的过程中思考经典知识,用以激发学生探索传统文化的欲望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱金凤		12	23	3.0	4.0