小学低年级珠心算教学策略之我见

• 作者: 高红梅
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 珠心算 教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.57

摘要

珠心算是以珠算为基础,将算珠和运珠的操作过程“内化”,以“珠算符号映像”不断转换而进行的智力活动.它对开发儿童智力,平衡左右脑具有特殊的作用.在珠心算学习以及实践的过程中证明了我们的手、眼睛、耳朵、嘴巴不仅需要很好的协调配合,并且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也在不停地交替运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高红梅		3	0	0.0	0.0