目标导向下的观察习作指导 ——以统编教材三年级下册的"我的植物朋友"为例

• 作者: 林慧娟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 目标导向 观察 方法 习作
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 3262字
• 语种: 中文

摘要

三年级的习作训练已经要学生学会读题审题、自己构思想象、自主命题或半命题,这导致许多学生惧怕习作训练,觉得习作训练是一个难跨越的坎.为了帮助学生解决这一问题,文章结合"我的植物朋友"习作指导课课例,阐述在目标导向下如何指导学生通过观察体验习得方法,进而写好习作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林慧娟		2	3	1.0	1.0